
به گزارش روابط عمومی شبکه بهداشت و درمان فیروزه، لایو آموزشی مقابله با استرس کرونا در کودکان و نوجوانان با همکاری شبکه بهداشت و آموزش و پرورش شهرستان فیروزه برگزار گردید.
کارشناس مسئول سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد شبکه بهداشت و درمان فیروزه در این لایو آموزشی اظهار داشت: استرس حاصل از بیماری کرونا و قرنطینه پیامدهای نامطلوبی در سطح فردی، بین فردی و آموزشی برای کودکان و نوجوانانی که در سنین تحصیل هستند، ایجاد میکند که برای مقابله با اضطراب و استرس ناشی از بیماری کرونا در بعد فردی، لازم است دانش آموزان در زمینه راهکارهای مقابله با استرس و مهارت های تصمیم گیری آموزش های مناسبی را دریافت کنند.
افسانه امامی افزود: با توجه به این که برخی از مشکلات بین فردی کودکان و نوجوانان، از جو روانی - اجتماعی نامساعد در خانواده آنان نشأت می گیرد، لذا ضروری است معلمان بر آموزش خانواده ها از طریق فضای مجازی تاکید کنند.
وی در ادامه بیان داشت: ضروری است معلمان به خانواده ها یادآور شوند تا حد امکان اخبار را در حضور کودکان دنبال نکنند، سعی کنند مواجهه کودک با اخبار و صحنه های دلخراش را تا حد ممکن محدود نمایند، نیازی نیست تمام جزئیات مانند تعداد مرگ و میر ناشی از کرونا را برای کودکان و نوجوانان تشریح نمایند، تا حد ممکن نظم برنامه های روزمره کودک مانند غذا، خواب و بازی حفظ نمایند.
وی با اشاره به مشکلات اموزش انلاین و قرنطینه دانش آموزان اظهار داشت: ممکن است برخی دانش آموزان دچار ضعف انگیزه و اهمال کاری در تکالیف، مشکلاتی در مدیریت زمان، ترس از ارزشیابی نمرات پایانی شوند که در این راستا معلمان میتوانند با تقویت یادگیری مشارکتی، بکارگیری،طراحی شیوه های آموزشی خلاقانه،پرسشها و تکالیف چالش انگیز،تدریس نکردن محتوای زیاد آموزشی در هر جلسه و دادن فرصت کافی برای یادگیری بستر مناسبی را برای یادگیری رهبر و کاهش استرس دانش آموزان فراهم نمایند.
افسانه امامی اظهار داشت: پیشنهاد می شود که در بحران های سلامت و ایام قرنطینه برنامه آموزش مهارتهای حل مسئله اجتماعی و آموزش تاب آوری در برنامه درسی دانش آموزان گنجانده شود و همچنین تمهیداتی جهت آموزش خانواده ها برای بکارگیری مهارت های ارتباطی مؤثر و راهبردهای حل تعارض اتخاذ شود.
لایو آموزشی مقابله با استرس کرونا در کودکان و نوجوانان به همراه پرسش و پاسخ با حضور فعال ١۴٠ نفر از معلمان و خانواده دانش آموزان برگزار گردید.

